Les cinq concepts éducatifs
- Chaque enfant est un être unique, avec des caractéristiques, des besoins et des intérêts qui lui sont propres.
- Le développement de l’enfant est un processus global et intégré, dans toutes les dimensions : sociale, morale, affective, physique, motrice, cognitive et langagière.
- L’enfant est le premier agent de son développement, l’éducatrice doit le guider et le soutenir dans le déploiement de son autonomie et de sa créativité.
- L’enfant apprend par le jeu, qui lui permet de faire des découvertes sensorielles et d’améliorer ses habilités motrices.
- La collaboration entre le personnel éducatif et les parents est essentielle et privilégiée au développement harmonieux de l'enfant.
Notre pédagogie
Nous encourageons l'autonomie et l'initiative chez l'enfant, et ce, dès le plus jeune âge, d'une part pour faciliter et motiver ses apprentissages et d'autre part pour favoriser son développement en tant que personne. La motivation de l'enfant pour apprendre est naturelle: par exemple, il cherche à ramper, puis à se mettre debout, puis à marcher. Mais, il vient également volontairement vers l'adulte quand il veut de l'aide. L'adulte fait une démonstration puis laisse l'enfant reproduire l'opération tout seul. On résume généralement cela par « Aide-moi à faire seul ».
Les principaux moyens employés pour favoriser l'autonomie sont :
- L'attitude de retrait de l'éducateur/ éducatrice
- L'utilisation du matériel sensoriel et progressif que l'enfant peut manipuler seul et avec plaisir
- La possibilité d'autocorrection offerte par la quasi-totalité de ce matériel
L'intervention démocratique
Dans la garderie Le Soleil, nous optons pour l'intervention démocratique envers les enfants et les parents.
Nous incitons votre enfant à participer à la prise de décision dans la limite des règles de sécurité et en harmonie avec les autres enfants dans la garderie.
Nous impliquons aussi les parents dans les activités et les interventions auprès de leur enfant, et nous invitons les parents à faire de même pour toutes les démarches qu'ils entreprennent avec leur enfant à la maison.
La collaboration entre les deux parties est importante pour assurer une continuité et fluidité dans les interventions avec l'enfant.
Parce que chaque enfant est un être unique, il faut être à l'écoute de ses besoins et ses préférences, le laisser prendre des décisions. En misant sur les champs d’intérêts et les forces de l'enfant, ce style d’intervention favorise son autonomie et sa confiance en lui tout en lui offrant de belles occasions de se socialiser.
Des activités thématiques variées
Le programme éducatif est basé sur cinq volets que nous allons offrir au sein de la garderie Le Soleil :
Voici des exemples de thèmes pour les activités qui se dérouleront au fil des mois de l’année :
